为延续我校优良的学术传统，促进教师之间学术交流和互动，培养和提高教师的科研意识，基础部今年下半年将安排本单位教师带来一系列学术讲座和公开课。讲座定于每周周四课外活动进行，公开课定于每周周二教研活动进行。
11月18日下午四点，在办公楼四楼会议室，作为该系列讲座的开篇，王允行副教授结合自己的学术专长与研究成果，为大家做了题为《五年制高职校文化基础课学科模块教学设计理论与实践研究》的学术讲座。
模块教学是目前学术研究的热点，汪老师结合自己近年来的学术成果与研究开展的这次讲座突出了职业技术教育的特点：推行模块教学法，更突出了技能训练是职业技术教育的核心，是培养学生职业技能的重要环节。在教学内容、方法和考核标准上，与行业需要、行业考核标准紧密结合，摆脱了普教的传统模式，更加突出了职业技术教育的特点。讲座中指出采用模块教学，它有一整套完整的教学训练程序，而程序中的每个动作要领都有理论结合点。同一结合点上可能含有几门课（按原有课程）上的理论知识。显然，我们原来使用的文化基础课教材不能完全起到上述作用。模块教学是文化基础课教材建设的一次大变革，打破了现有的教材体系，加强了专业性，正确地解决了学科体系的系统性与生产实践所需知识综合性的矛盾。
在讲座的最后，参加讲座的全体教师就汪老师的讲座进行了热烈的讨论。